Uudistuva lastensuojelu

Lastensuojelua on uudistettu pikkuhiljaa jo vuosien ajan. Kentällä tämä on näkynyt eniten uudistuvalla lainsäädännöllä sekä uusilla vaatimuksilla laadun sekä omavalvonnan suhteen. Luettuani THL:n julkaisun (Uudistuva lastensuojelu 2018) jäin pohtimaan kuinka lastensuojelu on jo uudistunut, mutta myös mitä uudistuksia lastensuojelulta vielä vaaditaan. Muutoksessa ovat niin lainsäädäntö, rakenteet, yhteistyö eri ammattilaisten välillä kuin ymmärrys erilaisista työskentelytavoistakin.

Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelmassa 2016-2018 (LAPE) palvelujärjestelmää on kehitetty entistä lapsi- ja perhelähtöisemmäksi sekä edistetty lapsen oikeuksia ja tietoperusteisuutta vahvistavaa toimintakulttuuria. Ohjelman tavoitteena on ollut, että nuorten ja perheiden voimavaroja tuetaan ja vahvistetaan sekä lapsen etu ja oikeudet toteutuvat. Tuki on haluttu tuoda oikeaan aikaan tarjolle lasten ja nuorten arkeen ja kasvuympäristöön.

Näen että tämä muutosohjelma tarjoaa mahdollisuudet lastensuojelun kehittymiselle niin että me ammattilaiset voimme yhdessä lasten ja nuorten sekä heidän perheidensä kanssa rakentaa toimivaa lastensuojelua. Tärkeää on kuitenkin muistaa, että asiakaslähtöisyys ei aina lastensuojelussa toteudu. Asiakkaalla saattaa olla vakava päihdeongelma tai vahvoja mielenterveysongelmia, jotka vaikuttavat asiakkaan kykyyn päättää omista asioista. Tärkeintä näissä tilanteissa on mielestäni, että asiakas saa kuitenkin kokemuksen siitä, että hän tulee kuulluksi ja hänen asioistaan ollaan kiinnostuneita. Tämän tunteen luomisessa on avainasemassa aito kuunteleminen sekä välittäminen.

Painotetaanko lastensuojelun arvioinnissa, työnsuunnittelussa ja päätöksenteossa kunnioittavaa, dialogista ja yhteistoiminnallista työskentelyä? Tämä on mielestäni erittäin tärkeä kysymys, kun mietitään lastensuojelua asiakkaan näkökulmasta. Jos asiakas kokee, että hän on saanut olla mukana päättämässä ja saanut kertoa oman mielipiteensä ja se on kuunneltu kunnioittavasti, on hänen myös oletettavasti helpompi ymmärtää ja hyväksyä päätöksiä, joita hänen asioistaan tehdään.

Avun ja tuen hakeminen sekä sen ajoissa saamisen vaikeudet näkyvät lasten ja perheiden elämässä monin tavoin: yksinäisyys saa jäämään väkivaltaiseen suhteeseen, koululaisen orastavat koulunkäyntivaikeudet kärjistyvät koulukieltäytymiseksi, vanhemman väsymys muuttuu masennukseksi.

Ehkäisevä lastensuojelutyö on keskeinen osa uudistuvaa lastensuojelua. Lasten ja nuorten kasvun, kehityksen ja hyvinvoinnin vahvistaminen sekä vanhemmuuden tukeminen. Tärkeää olisi, että näihin asioihin kiinnitettäisiin huomiota tarpeeksi ajoissa ja perheet saisivat oikeanlaista tukea omaan elämäntilanteeseensa. Olen työurani aikana nähnyt liian monta lasta ja perhettä, joissa sijoitusta ei välttämättä olisi tarvittu, jos apua olisi saanut ajoissa ja perhettä olisi kuunneltu riittävästi.

Lastensuojelun kehittämisessä keskeinen ohjaava periaate on ollut näkemys, että asiakkaiden tuen saannin ja osallisuuden vahvistaminen vaatii muutosta monella eri tasolla.

Seuraavaksi haluan vähän pohtia mitä tämä lastensuojelun uudistuminen tarkoittaa lastensuojelun laitoksissa, jollaisessa itsekin työskentelen yksikönjohtajana.

THL:n julkaisussa oli artikkeli siitä, kuinka lasten ja nuorten osallisuutta ja vuorovaikutussuhteita voidaan tukea esimerkiksi retkillä. Arjen vaihtuessa ainutlaatuiseen retkiympäristöön roolit nuorina ja ohjaajina saattavat jäädä pois ja vuorovaikutus voivat saada aivan uusia merkityksiä. Kokemukset yhteisössä ja vuorovaikutussuhteessa tasavertaisena, arvostettuna jäsenenä olemisesta vahvistavat nuorten osallisuutta.

Lasten ja nuorten osallisuudella on vahva pohja sekä kansainvälisessä (LOS 1991/60) että, kansallisessa (LSL  2007/417;  PeL  1999/731) lainsäädännössä. Lait määrittävät aikuisille velvollisuuden ottaa lasten ja nuorten mielipiteet huomioon heidän iän ja kehitystason mukaisesti, sekä takaavat lapsille ja nuorille oikeuden tulla kuulluksi heitä itseään koskevissa asioissa.

Osallisuus ja yhteistyö ovat tärkeitä tekijöitä hyvinvoinnin edistämisessä. Johtamisen näkökulmasta kyse on siitä, millaisin käytännöin ja missä muodoissa osallisuutta ja yhteistyötä toteutetaan.

Lastensuojelulaitoksen arjessa jokapäiväisissä tilanteissa syntyvät arvostetuksi tulemisen ja oman kyvykkyyden tunteet yhteisössä luovat pohjan myös viralliselle osallistumiselle, joka on lastensuojelun todellisuudessa erityisen merkityksellistä.

Aikuisten ja ammattilaisten tehtävä on kannustaa lapsia ja nuoria kertomaan heidän ajatuksiaan sekä mielipiteitään sekä aktiivisesti jakaa lapsille ja nuorille tietoa heihin liittyvissä asioissa.

On hyvä pitää mielessä, että lapsille ja nuorille lastensuojelu näyttäytyy hyvin erilaisesta näkökulmasta, kuin mitä se on ammattilaisille. Lapset ja nuoret elävät tätä lastensuojelun ja sijaishuollon arkea 24/7. Ammattilaisille tämä tarkoittaa usein rakenteita, joita lapset ja nuoret eivät välttämättä tunnista tai hahmota. Lisäksi nuorten voi olla vaikea toisinaan ymmärtää ammattilaisten käyttämää kieltä ja ymmärtää mistä keskustellaan. Tällaisessa tilanteessa olisi hyvä pysähtyä ja puhua auki se mistä ollaan parhaillaan keskustelemassa, niin että kaikki osapuolet pysyvät mukana aiheen käsittelyssä.

Lastensuojelun asiakkaan hyvinvointi rakentuu turvallisuuden, toimijuuden ja myönteisen minäkuvan muodostumisen varaan. Myös asiakkaan menneet kokemukset tulee ottaa huomioon. Sijaishuollon sujumiseen vaikuttavat myös mm. miten perhe otetaan huomioon, miten koulu sujuu, miten ammattilaisten yhteistyö sujuu, miten suhteet muodostuvat laitoksessa ja sen ulkopuolella sekä miten sijoitus prosessina sujuu. Lopulta sijoituksen onnistumisessa on kyse myös resursseista, johtamisesta ja kilpailutuksesta. Siitä, millaisen sijaishuollon ammattilaiset ja viranomaiset näkevät riittävän hyvänä sijoitetuille lapsille.

Kuva, joka sisältää kohteen teksti

Kuvaus luotu automaattisesti

Lastensuojelun uudistuksissa on paljon hyviä asioita. Olen tehnyt lastensuojelutyötä nyt 11 vuotta ja nähnyt monenlaisia toimintamalleja urani aikana. Tärkeintä uudistuksissa on mielestäni se, että yhä enemmän mietitään asiakasta kokonaisuutena ja kohdataan asiakkaita yksilöinä. Yhä enemmän ajatellaan, että me lastensuojelun työntekijät olemme ammattilaisia, joiden tehtävänä on kohdata ja auttaa lapsia sekä heidän perheitään. Ajattelen että aidolla ja kunnioittavalla kohtaamisella saamme aikaan paljon hyviä hetkiä, jotka kantavat meidän asiakkaitamme heidän elämässään. Uudistuksessa tulee varmasti monia haasteita, esim. liiallinen yksilövapauden korostaminen. Annetaan lapsille ja nuorille liikaa valtaa päättää heidän asioistaan ja tämä voi olla myös hyvin kuormittavaa, jos ihmisellä on paljon haasteita omassa elämässään. Lopulta me sosiaalialan ammattilaiset olemme ne, jotka muutosta vievät eteenpäin ja meidän käsissämme on miten hyvin muutos tulee toimimaan.

Lapsen oikeudet sijaishuollossa

Tänään 20.11.2019 vietetään kansainvälistä lapsen oikeuksien päivää ja tämän vuoden teema on lapsen oikeus olla oma itsensä. Tämä innosti minut pohtimaan kuinka lapsen oikeudet tulevat huomioiduksi sijaishuollossa.

Lapsen oikeuksien sopimus hyväksyttiin YK:n yleiskokouksessa 20.11.1989. Tänään lapsen oikeudet täyttävät siis 30 vuotta. Sopimuksen tärkein tavoite on terveyden, koulutuksen, tasa-arvon ja turvan takaaminen kaikille lapsille. Valtion on suojeltava lapsia

 oikeuksien loukkaamiselta sekä edistettävä aktiivisesti lasten oikeuksien toteutumista. Lapsen oikeuksien sopimus asettaa valtiolle velvollisuuden tiedottaa lasten oikeuksista, niin lapsille kuin aikuisillekin.

Kuva, joka sisältää kohteen clipart-kuva

Kuvaus luotu automaattisesti

Lastensuojelulaki ohjaa työtämme sijaishuollossa. Lastensuojelulain mukaan lapsen oikeuksia sijaishuollossa ovat muun muassa oikeus hyvään kohteluun, oikeus laadultaan hyvään sijaishuoltoon ja tarpeita vastaavaan sijaishuoltopaikkaan, oikeus tavata hänelle läheisiä ihmisiä, oikeus hyvään kohteluun, oikeus tavata sosiaalityöntekijää, oikeus saada tietoa omasta tilanteestaan ja oikeus saada käyttövaroja.

Lapsen oikeuksien toteutumisesta sijaishuollossa vastaavat sijoittajakunnan sosiaaliviranomaiset, lapsen vanhemmat ja sijaishuoltopaikka. Kaikilla osapuolilla on velvollisuus toimia lapsen oikeuksien toteutumiseksi.

Sijaishuolto on näkynyt viime aikoina mediassa melko negatiivisessa valossa. On tuotu esille epäkohtia sijaishuollossa ja tarkastuksilla on noussut esille epäkohtia, jotka vaativat toimenpiteitä. Kuitenkin nämä esille nousseet asiat ovat vain pieni osa sitä työtä mitä sijaishuollossa tehdään. Itse ajattelen että sijaishuollossa tehdään paljon hyvää työtä lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämiseksi. Näitä asioita on kuitenkin aina tärkeä tarkastella ja miettiä miten juuri meillä toimitaan, että lapsen oikeudet toteutuvat yksikössämme.

Lapsen oikeudet sijaishuollossa ovat ajankohtaisia työssämme päivittäin. Tehtävämme on tarjota lapsille heidän oikeuksiaan kunnioittava, turvallinen arki sekä tukea heitä ja heidän perheitään yksilöllisesti. Lapsen oikeudet ovat aikuisten velvollisuuksia.

Jokainen sijoitettu lapsi tuo sijaishuoltopaikkaan oman persoonansa ja omat yksilölliset haasteensa ja tuen tarpeensa. Sijaishuollon arki on usein hyvin vauhdikasta ja päivät eivät ole koskaan samanlaisia. Arjen haasteiden keskellä voi olla välillä vaikea muistaa mikä meidän työmme fokus on. Näissä tilanteissa ammattilaisen tulisi aina pysähtyä ja miettiä uudestaan miksi tätä työmme tehdään.

Vaikka lapsi on sijaishuollon asiakas tai hänellä olisi diagnooseja ja haasteita, on hän kuitenkin ensisijaisesti kehittyvä lapsi. Sijaishuollossa tulee huomioida lapsen ydintarpeet, kehitysvaiheet sekä ikäkauden mukaiset tarpeet.

Lapsi on arvokas ja hänen ihmissuhteensa ja elämänvaiheensa ovat ainutkertaisia. Näiden asioiden huomioiminen ja lapsen kunnioittaminen ohjaavat työtämme sijaishuollossa.

Lapsen arjen sujuminen ja lapsikeskeinen vuorovaikutus vaikuttavat olennaisella tavalla lapsen kehitykseen. Lapsen kohtaaminen ja hyväksyminen ovat perustarpeita, joita meidän tulee korostetusti lapselle tarjota sijaishuollossa.

Jokainen lapsi on tärkeä ja ainutlaatuinen ❤

https://thl.fi/fi/web/lastensuojelun-kasikirja/tyoprosessi/sijaishuolto/hoito-ja-kasvatus-sijaishuollossa/lapsen-oikeudet-sijaishuollossa

Lapsen oikeuksien sopimus turvaa lasten ihmisoikeudet

https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2007/20070417#L10

Kohtaaminen lastensuojelussa

Luin aamulehden mielipidepalstan kirjoituksen ”Nuoret toivovat lastensuojelun työntekijöiltä enemmän ja parempaa henkistä tukea: “Tarvitsemme aitoa pysähtymistä huoliemme äärelle”. Kirjoituksessa lastensuojelun asiakkaina olleet nuoret kertovat omia mielipiteitään lastensuojelusta. Kirjoituksessa puhutaan, kuinka työntekijöiden asenteilla on ollut suuri merkitys hoidon saamisen kannalta. Jos työntekijät ovat sitä mieltä, että nuori ei tarvitse psykiatrista hoitoa niin usein hoitoa ei myöskään silloin saa. Myös päihteidenkäyttö on koettu esteeksi avun saamiselle, ei ole kuitenkaan pyritty selvittämään mistä päihteiden käyttö johtuu. Nuorten kokemus on että lastensuojelulaitoksissa heitä on tuettu jollakin tasolla, mutta useinkaan ei ole pyritty selvittämään syitä erilaiselle oireilulle. (Aamulehti 1.11.2019)

Tämä kirjoitus herätti minut miettimään omaa työtäni ja sitä kuinka tärkeää on pysähtyä kuulemaan lapsia ja nuoria. Tässä työssä avainasemassa ovat aito kohtaaminen ja läsnäolo sekä yksilön tarpeiden huomioiminen. Kun kuuntelemme aidosti ja huomaamme asiakkaat yksilöinä heidän kokemuksensa siitä, että he tulevat kuulluksi kasvaa. Kuulluksi tulemisen kokemus vahvistaa asiakkaan osallisuutta ja antaa hänelle avaimia omaan elämään. Ajattelen että kukaan meistä ei voi parantaa toisen mieltä, mutta voimme omalla toiminnallamme vaikuttaa toisen ihmisen eheytymiseen.

Lastensuojelussa tilanteet ovat usein hyvin haastavia ja perheille hyvin raskaita. Lastensuojelun työntekijöiden tehtävä on saada asiakkaat tuntemaan itsensä hyväksytyiksi ja autetuiksi omassa elämäntilanteessaan. Luottamussuhteen rakentaminen ei aina ole helppoa, asiakkailla voi olla ennakkoasenteita tai aikaisempia kokemuksia, jotka määrittävät hänen mielipiteensä lastensuojelusta. Työntekijän vastuulla on, että asiakas tulee kuulluksi mutta samalla työntekijän on asetettava rajat ja kerrottava asiakkaalle pelisäännöt työskentelylle. Monesti varsinkin nuorten asiakkaiden on hyvin vaikea nähdä omaa tilannettaan ja työntekijän on osattava näissä tilanteissa toimia asiakaslähtöisesti mutta kuitenkin tuoda esille asiakkaan tilanne realistisesti. Aina kohtaaminen ei ole helppoa, asiakas saattaa kieltäytyä tapaamasta työntekijää tai yhteistyö ei jostain muusta syystä onnistu. Tällaisessa tilanteessa olisi hyvä pysähtyä pohtimaan mikä tilanteen on aiheuttanut. Usein taustalla on jokin epämiellyttävä kokemus tai väärin ymmärretyt sanat, nämä asiat täytyy saada selvitettyä ennen kuin työtä pystytään jatkamaan.

Satakunnan lastensuojelun kehittämisyksikön Satanuoret, eli lastensuojelun kokemusasiantuntijat ovat luoneet kohtaamisen kuusi k:ta jotka ovat: KATSO, KUULE, KESKITY, KEHU, KUNNIOITA ja KERRO. Nämä on tehty kokemuksen kautta ja ne sisältävät toiveita ja ohjeita aikuisille, joita nuoret kohtaavat lastensuojelussa. Alla oleva kuva on mielestäni hienosti toteutettu ja siinä tulee hyvin esille asiat, joita lastensuojelun työntekijöiden tulisi muistaa aina kohdatessaan asiakkaita.

(Pesäpuu ry 26.10.2017)

Ajattelen että jokainen kohtaaminen on erityinen ja jokaisella kohtaamisella on oma tarkoituksensa ihmisen elämässä. Jokaisella ihmisellä on tarve tulla kuulluksi, nähdyksi ja kosketetuksi. Tällä ajatuksella haluan itse tehdä työtä lastensuojelussa. Jokainen ihminen ja hänen tarinansa on yhtä arvokas.  

Lähteet:

Mikä tekee susta ihmisen. https://pesapuublog.wordpress.com/tag/kohtaaminen/